【認識🕔時鐘】Learning Time

該不該教小朋友認時間？
幾歲的時候教？🤔

大人經常會對小朋友說「再10分鐘就要出門囉」、「再玩5分鐘我們就要走了」，但發現這不太管用，時間到了小孩還是執忸在手上的活動不肯放手或離開。
其實不是小孩不聽話而是他們對這個「5分鐘」跟「10分鐘」真的有聽沒有懂。

學齡前的小朋友很少能夠發展出時間的概念，一般要到5、6歲以後才漸漸會對時間有感。與其跟小人纏鬥在那「十分鐘已經到了哦！」， 倒不如換成他們比較容易懂的“語言”，例如說：「溜滑梯再溜10次我們就要回家囉」、「再投5個籃就要換別人了」，這樣實際量化的詞語，顯然更能把小朋友從手下的活動順利的帶出來。

這學期因為 J 課後的活動多了，玩的時間跟學習的時間都要兼顧時，一天放學下來的時間真的不夠用，以前都還能8點半就讓小朋友躺上床，現在幾乎都拖到9點。
與其每天上演磨豆子🔄催促的循環戲碼，我覺得該讓小孩開始有時間觀念，要能自己看時鐘斟酌還有多少時間可以利用，慢慢對時間形成感覺記憶。

月前把家裡的紙盤全部找出來，簡單DIY了幾個可活動指針的時鐘，分段教過後讓小朋友自己“把玩”。實際可拿在手上操作的物品絕對比紙上一題一答的練習題有意思多了。

🔻紙筆大概先介紹了一下看時鐘的步驟。

🔻🔻

1. 先看➡️短針，代表幾點，看白色盤子指到的數字。

2. 再看➡️長針，代表幾分鐘，看底下綠色盤子的數字。
🔻熟悉了之後再改用有細節刻度的時鐘。

當然，會看時鐘是一回事，能不能讓小人聽指示按照時間安排去完成該做的routine又是另一回事，但對時間有感是第一步。

附上#簡易時鐘文件版，獻給沒有時間做“勞作”的父母們😉～

DIY簡易時鐘 I

DIY簡易時鐘II